题记：能最终登上塔尖的不止是雄鹰，还有脚踏实地的蜗牛。雄鹰，靠的是天赋，而蜗牛靠的是坚持不懈的毅力。
不经寒彻苦，怎得梅香鼻？我于1983年7月，进入兖州第十五中工作，1990年调至兖州市教学研究室，在教研室工作了21年，2011年3月9日调入旧关小学任教，本人从事教育工作至今已29年有余。
教育事业崇高而伟大，教师职业神圣而光荣，加之为人师表的父母一生从教，所以，能够走上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师，是我从小到大永恒的理想和信念。但在刚参加工作的最初几年，我深感自己学历低、知识贫乏，还不具备一名合格教师应有的知识和能力，更不敢登上自己梦想的舞台。因此，我利用工作之余，发奋学习，经过两年的刻苦自学，我于1987年，考入教师进修学校脱产进修班。当我重返渴望的学堂，感觉自己就象刚入学的儿童一样，激动而兴奋的心情无法言喻。经过三年的奋力拼搏，我顺利拿到中师毕业证，但也早已步入大龄未婚青年的行列。感谢命运的恩赐，让我在人生的最佳时机与一见钟情的爱人喜结良缘。婚后，我既要关照年迈古稀的公婆，又要抚养年幼无知的女儿。由于家庭负担加重，若此时申请从事一线教学，深怕自己精力有限，不仅无法圆满完成教学任务、耽误学生锦绣前途，还愧对家中老幼，所以，我再次把自己想当教师的愿望压在了心底，只好暂且从事教学服务工作，因为这样的岗位与一线教师相比，能够有较多的时间关照家中的老人和孩子。在此期间我一边做好本职工作，一边操持好繁重的家务，一边咬牙坚持参加自学考试。学习期间，我曾多次将所学专业的体会发表在报纸上。如《谈自学能力的培养》、《学电脑应下苦功》、《NIT考试并不难》等。经过五年坚持不懈的刻苦努力，我终于通过汉语言文学专业的十六门自考科目，并于2004年取得大学文凭，从知识储备上又向我的教师梦想迈进了一步。
另外，在市教学研究室工作期间，我积极参与单位组织的各项业务活动，在随教研员听课、评课期间及时记录自己的思想体会，使自己收获颇丰。其中，令我感悟最深的是文化路小学杨老师的美术课《有趣的瓶盖》，老师生动有趣、灵活多样的教学方法给我留下深刻的印象，随后我认真撰写了一篇文章《一堂生动有趣的美术课》并发表在《小学教学改革与实践》报上。后来我的《培养学生能力，开拓作文材路》，曾在山东省综合教研论文评选中获一等奖。《在快乐中写作，在写作中成长》曾荣获山东省中小学教育科研优秀成果奖。2007年9月——2009年9月，我主持的课题研究：《语文课堂教学环节研究》，已通过本市教育科学研究所课程教学研究鉴定结题，并在我市个别学校试用。
经过多年的学习和每年多次参加教研活动的历练，我觉得自己的知识、能力和经验都能够胜任一名小学教师应具的能力。另外，我的家庭负担也慢慢减轻了，况且我现已临近退休年龄，这是我人生最后的拼搏与冲刺了，我不想再错过这最后良机，便于2011年3月2日正式向局领导提出书面申请。我的好友和同事听说此事后都大为震惊，有人甚至打电话或当面质问我，是不是头脑发热、神经错乱了，于是，一盆盆凉水从头浇到脚……，就连我女儿都劝我说：“妈，你可要考虑清楚啊！我觉得象你个年龄的人，都想找份清闲的工作享清福，敷衍几年等着退休。现在一线老师竞争非常激烈，年轻人都感到心里压力非常大，你进学校后能适应这紧张而忙碌的工作节奏吗？”我承认朋友和女儿理智的分析很有道理，此时申请进学校需要很大的勇气，但我的去意已决，无人能动摇我心中坚定的信念。教研室领导和局长审阅完我的学习和工作经历后，被我炽热如火的激情所感动，以最快的速度批准了我的申请。一星期后，我正式走上梦寐以求的教学讲台。
身如飞絮舞，心悦似乐谱。首先，感谢领导把我调入教学一线，帮我成就渴望28年的心愿。我自3月9日正式走上三尺讲台，至今马不停蹄地赤足飞跑。由于旧关小学规模小，任课老师紧缺，每位老师都身兼数职的教学重任，领导让我担任三至六年级的科学和三年级的音乐、美术。由于科学的知识面太广，其中包括天文、地理、物理、化学、生物等多门学科的知识。为使学生真切体会到贴近生活的科学就在我们身边，我采用课外试验的实况实录、办手抄报、课堂抢答、欣赏课件与视频等多种形式教学，以此激发学生对科学的欲望和情趣。
我根据学期教学进度表和教学目标，精心制定了各科教学计划。在教学中，我常对照教学计划进行阶段性的总结和反思，不断改进教学设计，审视自己的教法，力求易懂、精炼。精心备课是上好每节课的重要环节，而深入钻研并“吃透”教材是教师备好课的关键。为了备好每一节课，我每晚都忙碌到深夜，遇到自己理解不透和把握不准的知识，我就及时向各学科老师请教，或上网查阅资料，还要自备第二天的试验器材。我仔细地将每册课本分别建了目录，再将每课的文字资料、图片、课件和视频等相关资料，分别放在每课目录中，而且将一些重要的文字资料，打印后再粘贴到课本的每一课。每准备一节课，都要花费大量的时间和精力。一学期下来，原本单薄的课本渐渐丰厚了。有一次，教研室的杨主任无意间翻阅了我的课本，他一边看一边笑着说：“从备课上看，你的确下了很大工夫呀！”我却说：我很想尽最大的努力教好每节课，自己多吃些苦、多牺牲些个人的时间和精力没关系，我担心自己以前从未教过课，虽然我下了这么大的力气，但如果学生还是学不会，到时怎么办呢？杨主任继续鼓励我说：“你就放手大胆地去教吧，只要你认真教，就一定会有收获的。当代著名教育家魏书生，就是从一位下乡知青走上教师之路的，后来他被提拔到工厂搞政工，但他还是一再申请去一线教书，领导研究了好几年，他的心愿都未实现。文革时他曾受到过批判，但平反后他仍一心想当教师，最终他的美梦终于实现了。他立志教育事业，以忘我的精神全身心投入教育事业，成就显著、突出，而且还成为全国教书育人的模范呢！”灯越拨越亮，火越烧越旺。杨主任一番情真意切的鼓励话，深深地感染了我，无时无刻都在鞭笞我。
小学科学是一门集实践性、操作性、创造性和社会性为一体的综合课程。教好科学首要任务是做试验，只有让学生亲自动手操作，才能让他们的好奇得到满足，探究欲望得到实现；才能使他们学会发现问题，并在探究中解决问题。其中，令我印象最深的是三年级的《灯泡亮了》。为帮助学生认识和了解有关电路的知识，我和学生们都从家里带来了手电筒和电线，我用小刀轻轻地将电线两头的外皮去掉，将铜丝缠在小灯泡的螺旋头上，当一盏盏小灯亮起来时，学生们欢呼雀跃，乐得直拍手，我来回巡视各组的试验，突然有人大叫：“老师，段其轩将电线插入墙壁上的插孔里拿不出来了。”我连忙让他住手，但我的阻止还是晚了一步，他咬牙使劲将电线拔了出来，同学们都急忙跑过去观看，结果发现电线头上的铜丝变成小圆球了。第二天，我拿来一支试电笔当堂测量电路，学生们担心地大叫：“老师，小心啊，快拿出来吧，别被电着了！”我说：没事，我接触的是绝缘体。通过这次尝试，孩子们全都领教了电的厉害了，也提高了警惕，以后肯定不会再犯类似错误了。
四年级的《玩镜子》和《彩虹的秘密》主要是研究生活中光的现象。为帮助学生更加深入地了解“光”，探究身边的现象和事物，解决他们心中的疑问，我先让学生猜测彩虹形成需要的条件（要有阳光和水）。再分组讨论，设计实验方案。然后，我带领学生到课外操场上，用三种方法尝试制造人造彩虹。当我把一面镜子斜放于水中，让镜子反射的光投射在对面纸屏上时，一道靓丽跳跃的人造彩虹清晰地跃然于纸屏之上，目睹此景，学生们的心情特别激动，他们兴奋得又蹦又跳直拍手。我用自己的照相机将这真实而精彩的一幕录制下来，然后，我用自己的笔记本播放给学生看。我借此实验及时指导学生认识阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同的色光组合而成的，我们看到物体的不同颜色是色光反射形成的。接着我又揭开了彩虹形成的秘密。我还带领六年级的学生一起制作降落伞，并探究了《降落伞的秘密》、《摆的秘密》、《探索宇宙》等。
两个月后，就在我还没站稳脚时，不曾想市科协开展两项科普活动，我除了教好所任学科外，又肩负起二至五年级国际数棋和七巧板的培训任务，且只有一个多月的集训时间，就要参加全市科普竞赛，沉重的担子压的我几乎窒息，加之又赶上感冒、咳嗽，比赛前夕，我嗓子沙哑的说不出话来，但我仍然咬牙坚持，因为，此项活动对于我校师生来说是首届，我暗下决心，一定要一炮打响科普关。功夫不负有心人，经过师生的共同努力，苦尽甘来，喜获硕果。在我生日之际，两项竞赛终于圆满地落下帷幕。国际数棋个人赛共设5名一等奖，6名二等奖。我校有4人荣获一等奖，4人荣获二等奖，其中，有3名学生荣获五连冠，我校的总成绩在全市名列前茅。七巧板也出现了个人独创新作。我也荣获优秀辅导员奖。这个结果是令人满意的，但也存在许多有待改进的不足之处。
爱是交流的前提、是心灵勾通的阶梯、是可以相互感染和传递的。只要你对孩子付出了诚挚而炽热的关爱，孩子就会加倍爱老师，把老师当作父母和朋友的。一群活泼可爱的小天使常在我面前撒娇，我批改作业时，她们搂着我的脖子问长问短，还用脏兮兮的小手抚摸着我的长发，甚至顽皮地让我给她们暖手。六一儿童节本应是孩子们的节日，但孩子们却想方设法让我度过一个终身难忘的喜庆佳节。清晨，我刚走进校门，突然跑来四个天真烂漫的孩子，他们问完：“老师好！”之后，一边两位同学连推带拉把我往教室里拽，我刚一进门，就听“啪”的一声，我还没反应过来究竟发生什么事，躲在门后的同学就冲着我喷射出各种彩纸和彩条。顷刻间五彩缤纷的万束彩花、彩带喷向屋顶，并徐徐飘落在我的头上和身上，孩子们热情地围着我欢呼雀跃，还将自带的各种美味食品往我嘴里和口袋里硬塞。我被一群纯真、善良孩子的热情举动深深地感动了，顷刻间感到昏昏然、飘飘然，宛如置身于欢乐的海洋，仿佛闯入童话王国的乐园，又似坠入梦幻般迷人的诗意殿堂，陶醉在甜蜜而幸福的摇篮里，回味无忧无虑的趣味童年……
自9月1日开学后，我的教学任务更加繁重了，我不仅担任小学一年级的语文、美术、品德与生活，还有三年级的英语。一年级语文上册内容多，任务重。根据教学计划，国庆节前应将所有汉语拼音全部结束，要求学生会读、会写汉语拼音字母表，会区分23个声母，24个韵母和16个整体认读音节。还要会区分单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，以及两拼音节、三拼音节、前鼻韵母音节和后鼻韵母音节等汉语拼音知识。全册要求学生认识400个常用字，会写100个简单的字及笔画、笔顺且每个字还要会组两个词，还有部分反义词。下册语文的任务更加繁重。我除了每天上课、批改各种作业、完成作业批改记录外，还要写十几本所教学科的备课，以及各单元测试的试卷分析，学期初的各科教学计划，学期末的各科教学总结，还有学科组集体备课，优困生辅导记录和家访记录等。我每天5点多就起床，就象蜜蜂般忙碌着，每晚还要加班到深夜。教师不仅要传授知识，还要肩负起开启心灵、启迪心智和保护学生人身安全的重任，由于天气寒冷，孩子喝点凉风常常呕吐，老师还要时刻关照每一位孩子的健康成长，很多时候由于着急上火，嘴里的溃疡一直不好，嗓子沙哑也是常事，此时我深深体会到当教师的繁忙、艰辛、劳累、苦涩与甜蜜……
2012年6月，我市第二届科普活动又开始了，我继续担任本届的辅导老师。6月16日，市科协联合市教育体育局在兖州市实验小学举办兖州市第二届“国际数棋”竞赛个人赛及团体赛总决赛。近百名选手经过数轮的角逐及淘汰，本届数棋竞赛共决出个人赛一等奖4名，二等奖8名，三等奖8名。 我校参赛选手共12人，只有三个没获奖。其中，三、四、五年级的冠军均被我校去年的冠军得主王慕洁、刘增硕、孔伟松夺得。付庆文和刘有营分别荣获二等奖，郑涛涛、师继阳、段其轩和付天胜等4人分别荣获三等奖。或许没有人会因我的小许进步而为我鼓掌，但我却认为畅游在这个可以尽情自我展示的教艺平台受益匪浅，深感生活无比充实和丰盈。
人生的最高境界是超越！人生在世总要明确自己的志向，总要有所追求，总要有所寄托。既为花，就应为馨香盈袖而飘逸；既为草，就应为平添新绿而缜密；既然是土，就应为万丈高楼平地起而奠基；既为水，就应为弹指一挥间的千层浪花而激起。我渴望生活的充实和精神的丰盈，更渴望为社会、为人类作出一份贡献。但何以使心愿不像皂泡般破灭，唯有一搏。那些驰骋体坛的精英，那些浴血奋战的将士，那些刻苦钻研的科学家，他们的成功不都是建立在一个“搏”字上吗？
没有辛勤的耕耘，哪有丰收的喜悦？光阴荏苒，人生苦短，脚下的路途是坎坷的，但道路上的脚步却是坚实的，每迈出一步都需要付出艰辛的劳动和辛勤的汗水。朋友们，让我们在人生旅途中努力拼搏，共谱一曲悦耳动听的人生乐章吧！
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