总有人为了当明星、当网红，竟毫不保留地倾倒自己内心的秘密；把这些臆想和对应付之的行动暂且称之为追逐梦想或者志成之见也罢。马云和王健林也许不曾，----或许也曾经告诉过您，人活着总要有理想，人要有信念和创新精神才能适应当下；但他们也许忘了告诉你，您要想和他们一样成功，绝不是一个人去单枪匹马的事；总有人并没有去作更深的解读----一句断章取义之言就能为之憧憬。您是否有他们那种能力和机遇，您日后创业是否有更好的项目......等等这些，姑且不谈。在传销和营销的理论和逻辑里同样也是这些“断章取义”的东西，但有一点共性目的：把每个人都变成----为“利”在利中的适从者！

      一次偶然机会，我跟随儿子去听取一次他的课外老师的开课讲座。大致教义为：每个人只要有了奋斗目标就可以实现自己的理想；诸如马云 、王健林就是最好的“教材”。至于，如何去奋斗，理想是什么他没有讲，反正提及这些成功的典范就是家长的听之最爱：道者感觉轰轰烈烈，听者也为之感到震惊。再说家长们工作的单位和周围生活的环境里哪里不是冲次着这些“激动人心”，甚至有些还不如老师们讲解的那么生动。而听完课堂老师的授课，回到家里的儿子却一脸疑惑;老师们总是在强调该记的记，该背的背，“书读百遍其义自见”，服从考试嘛，优辅和教学大纲里无外乎都是试题；至于逻辑和分析能力老师不去讲解因为所以，告诫学生唯有多花时间学习和补课才是最好的提升方式。儿子的这些疑惑，在语言和政史课中的体现得尤为明显。于是我问儿子，传销组织总是给传销人员讲----“你只要买了彩票，你才有机会中大奖”“你只要努力且不断地动用自己的脑力，你就能成为上乘人”，他们一天到晚都强调这些和你的求学经历像不像？他说，像。

      于是，我得出这样的结论，现行的某些地方的教育状况就好比：总有一只黄鼠狼在悬崖边立一块牌子，上面写着 ---你不敢勇敢地去迈出自己的第一步，就怎么知道自己不是一只鹰？这样，黄鼠狼天天都能有鸡吃。家长和学生则成为了那只不幸的鸡。