发布时间：2009-12-1 来源：南方农村报 作者：邱文权
　　
    广东是经济强省，但经济强省的教育就很发达吗？这未必。我总结出广东教育存在十八个“怪象”：

一怪：2/3的教育经费给了学生数仅占全省1/3的珠三角地区(7市)，而占全省2/3学生数的非珠三角地区(14市)仅得1/3的教育经费，即是说，珠三角地区每生的教育经费是非珠三角地区的4倍。

二怪：同一个省，珠三角地区的教师工资是非珠三角地区的4-6倍。
　　

三怪：同一个市，市直学校的教师工资是非市直学校的2-4倍。
　　

四怪：几乎每市、县、镇都设有重点学校，汇聚优质师资、生源，天长日久形成重点学校愈强局面，大众教育成空话。
　　

五怪：几乎所有初中、高中学校都设重点班，重点班学生升学率美其名曰“为校争光”，实则沦为学校博取“上线率”的工具，教育公平成空话。
　　　　

六怪：虽说学校假日补课有明文禁止，但有些学校打着“师生自愿”的幌子、披上“课外活动”的羊皮后为所欲为，众师生尤其是毕业班的师生无休息日、无自由权可言。
　　　　

七怪：虽说免了义务教育阶段学生的学杂费、课本费，可所谓择校费、寄读费、校服费、军训费、课外活动费等收费仍招摇过市如入无人之境。
　　　　

八怪：对教师摊派献血任务，强制教师订报、捐款、代收费……假以组织的名义进行。
　　　　

九怪：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，中央的“不低于”政策到了广东就成为“大体相当”(注：“不低于”指《教师法》、《义务教育法》规定的教师工资水平应不低于当地公务员；“大体相当”指广东政府2008年出台的《广东省解决中小学教师工资福利待遇工作方案》，称“教师平均工资水平与当地公务员平均工资水平大体相当”，允许存在5%的差距。)
　　　　

十怪：关于绩效工资的施行，教师们被三座大山堵得慌：(1)、中央明确要求“经费省级统筹”，广东大多变成“解决经费以县为主”。(2)、国务院总理温家宝说从2009年1月1日起实施绩效工资，但广东财政厅正儿八经地说研究政策“需要一定的时间”，所以他们从年头研究至年尾只“绩效”了少数几个市县，他们将继续研究下去，看样子不把绩效工资研究成众人讥笑的工资不罢休。(3)、2008年人均GDP全国排名第6的广东只拿出6.69亿帮衬“教师绩效工资”，相比之下，人均GDP排到第25名的四川尚且一出手就是34亿。
　　　　

十一怪：今年10月29日，据报道说“85%的教师已住上宽敞套房”时，85%“被住房”的教师笑了，因为他们不知85%的数据怎么算出来。
　　　　

十二怪：据报道称“全省公办中小学教师月均工资水平为2608元”时，广大非珠三角地区非市直学校的教师揣着手中千把块钱的工资，情不自禁地说：“我不要‘绩效工资’和‘大体相当’了，直接给我2608元吧！”
　　　　

十三怪：每逢省计生委“飞骑队”光临某市县，又恰逢周六日的话，该市县所有学生一定呆在学校(幼儿园)照常上课，一律不得在家休假，有的学校(幼儿园)甚至中午也不准学生回家——每生发一碗装方便面，由班主任逐个冲上开水当午餐。
　　　　

十四怪：在广东，你想找一间学生数在50名以下的教室，很难！
　　　　

十五怪：今年11月12日，面对各方对“绩效工资”的质疑，省人事厅工资处负责人回应：“(教师工资)本来就不是你(教师)的钱”、“绩效工资不意味着涨工资”。而就在两天前的11月10日，教育部基础教育司负责人王定华做客人民网，他的说法却是：“绩效工资从2009年1月1日起实行，体现的是涨工资的精神，就是每个人比以前的钱多了，更提高了广大教师投身教育教学的积极性。”
　　　　

十六怪：要求广大教师参加的“继续教育”、“职务培训”(不参加则评职称、升工资等受阻)，名义上是办班提高教师业务能力，然形式大于内容：其收费要几百元，培训期才几天，能学到啥？其教材老套无新意、理论满天飞脱离实际。
　　　　

十七怪：去年9月9日，广东省政府印发《广东省解决中小学代课教师问题工作方案》，要求两年内解决广东5万多名代课教师问题，但是在实施过程中各种怪象频出……试问2010年之后，全省这5万多名代课教师能有几人留下？
　　　　

十八怪：或许等本文发表之后，教育界的官员仍然视若无睹无动于衷，继续吃龙虾、打麻将。