当前位置:首页 >> 教育天地 >> 教育叙事 >> 传统节日习俗(心中艳阳)
    

  双击自动滚屏  
传统节日习俗(心中艳阳)

发表日期:2014年1月28日  本页面已被访问 1516 次

 

传统节日习俗

位: 花都区花东镇北兴初级中学

                指导教师:谢介祚(方案设计)

                 活动班级: 八(2)班

 


传统节日习俗

2013学年第一学期活动方案

(综合实践活动课)

一、活动背景:

1、每年都有近30天的春运,人口的运送成为一大风景线,也是关乎千家万户的事情。其实春运,是年前的归家过年,年后的回到工作岗位,究竟我们的传统节日有哪些?我们真的需要知道。

22013年广州珠村乞巧文化节将在87-14日期间举办。那么作为文化节主会场的珠村都有什么活动?是否我们的传统文化能否流传下去?其中有多少现在还保留着?传统节日和传统习俗,是否会离我们越行越远?我们需要知道更加需要了解还有承传。

二、研究目的和意义:

这次研究性学习活动,了解我们的传统节日和一些民间习俗,并能通过网络进行搜集相关资料,丰富自己对传统文化的认识,培养民族自豪感。另外,通过校外采访、校内小组合作形式,还可以加强学生沟通、合作能力,加深对课外实践的兴趣及提高积极性。

树立“宏扬传统文化,不仅仅是政府行为,我们每一个人都要了解、知道甚至要懂得,莫让我们的传统文化走向灭亡”的信念,让中国传统文化继续发出新的光彩。

三、课题负责人:

1、课题成员:商绮芙、李思敏、林坚坚 黄天琪

2、指导教师:谢介祚

四、研究方法

1.查阅资料法 2.采访法 3. 小组合作 4.成果展示

五、具体分工:

查阅相关资料:小组全体成员 采访:小组全体成员

书面材料:各小组长汇总 多媒体制作:各小组长

陈述与展示: 李思敏 林坚坚 高海媚

黄天琪 高翠华 商绮芙

六、研究步骤及时间安排:

1、确定分工:(1113周)进行开题报告,并明确我们传统节日有哪些。

2、准备工作:(14-16周)根据各组长协调,分组确定研究对象(要求各组独立),用4个星期的时间对课本相关内容进行深入理解和讨论,上网查资料,实地采访。

3、写出成果(1718周)

4、交流讨论:(19周)各成员对小组研究成果进行交流讨论,并让三组代表班级作展示。

5、各成员写出学习心得体会(20周)

七、附:

1、传统的公众节日

春节夏历正月初一俗称过年,传统上从岁末除夕、新年正月初一持续到正月十五元宵节(吃元宵、汤圆)

元宵节夏历正月十五日吃元宵,庆团圆

清明节阳历四月五日左右祭祖、扫墓

端午节夏历五月初五又称端阳节,主题:吃粽子

七夕夏历七月初七又称星期,即中国爱情节、情侣节,神话传说中鹊桥相会之日

中元节夏历七月十五又称盂兰节,俗称七月半、鬼节,有祭祀灵魂等民间习俗

中秋节夏历八月十五举家团圆节,主题:赏月、吃月饼

重阳节夏历九月初九敬老节,并有其他多种主题

2、传统的个人喜庆

()月酒 花灯酒 入学酒 结婚宴 生日酒 送别酒

3、收集资料的基本格式:

节日

诗句

日期

习俗

食品(供品)

来由或传说

八、成果预计:

1、通过查阅资料,锻炼学生搜索信息的能力。

2、通过农村采访,提高同学们社会交际能力。

3、通过这次活动,了解我们传统的民族文化,激发民族自豪感,加深他们对中华文化的认识。

九、活动反思:(略)




  双击自动滚屏  
  相关评论:    

 没有相关评论

  发表评论:    

用 户 名:
电子邮件:
评论内容:
(最多评论字数:500)

心缘之梦 | 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 进入管理 |

联系人:“心缘之梦”作者群:QQ19246403
备案号:豫ICP备11003099号