记得有一位俄国的教育学家说过这样一句话:“如果问我今后要做什么工作,我要做教育工作。如果生命允许我重新选择职业的话,那我还是要做教育工作。因为,它不但能使自己有崇高的品德,而且还让我饱尝着教书育人的苦与乐。”
记得刚从乡下调到城区工作的时侯,那时我的小孩才刚满四个月,而且家住在离学校很远的东门车站附近，每天骑自行车上下班，来回路上就要花一个小时的时间。上午一趟、下午一趟，当时初三年级晚上还要上晚自习。这样每天来回跑三趟就要花去将近三个小时的时间。当我拿着调令到学校报到后,我就迫不及待地找到校长,并且对他说希望学校能照顾我一下。当时我提出了三个要求:一是家住得离学校太远,能否不当班主任.二是没有住房,学校能否分一套房居住。三是小孩正值哺乳期，由于每天十点要给小孩喂奶,因此学校能否考虑不安排上第四节课。我清楚地记得，当时校长微笑地指着一张椅子叫我坐下说:“你提出的这几个困难和要求都有一定的道理。可是根据学校现有的状况，我认为只有第三个问题学校可以考虑解决,但房子的问题学校解决不了。因为分到学校有好几个老师？学校到现在都还没有办法解决住房问题。所以你一定要想办法克服困难，正确处理好学校工作和家庭的问题。并且你还要有思想准备，要担任初二(五)班的班主任的工作。希望你到了一个新的工作岗位，应学会把这些问题都处理好。” 听完校长的话，我撅着嘴，闷闷不乐地从校长办公室出来。心想:唉！运气不好，看样子只有这样了，没退路了，当就当吧！”
第二天，我就这样走马上任了。可是后来，我却从别的班主任那儿了解到,这个初二(五)班啊！是全校出了名的差班。当时，在九十年代,学校是允许学生留级的。前任班主任与我交接时就对我说：“你带了这个班就知道了，会有你好受的”。接手后不久，我果然就发现：他们不是今天偷个鸡，就是明天偷一辆单车。要么后天则是商量去偷个铁什么的。女生烫头发的有之、戴手镯有之、戴耳环的学生有之、不读书旷课早恋的学生也有之。特别是有一位名叫彭雄的男同学,连续留级达四次之多,当时他十八岁了，却还在读初二。说起这孩子其实也蛮可怜的。他的爸爸因为犯了抢劫罪而被判刑十五年，他的妈妈不知什么原因，在一个天蒙蒙的一天早晨，在喂饱了孩子最后一顿奶水之后，丢下尚在襁褓中嗷嗷待哺的、年幼无知的彭雄就走了。从此就淼无音讯、一去不复返了。可怜的孩子只有跟着年迈的、没有劳动力的奶奶艰难度日。因为彭雄的爷爷在他还未出世之前就过世了。如今已有好几年了。打那以后，祖孙两人只有靠居委会的一点微薄救济，拮据地过日子了。而此时十七、八岁的彭雄正是长身体的时候，居委会微薄的一点救济又怎么能够祖孙两人的开销呢？所以久而久之，他就慢慢地沾染上了小偷小摸的坏习惯，而且在班上凭他年纪比其他人大几岁，他渐渐地学会了拉帮结派，在班上称老大。班上几个不爱读书的孩子也就成天跟着他转，听他的指挥。由于在学校表现不好连留几级。更严重的是：班上还有一位女同学名叫管永娟，她不仅爱赶时髦：烫头发、戴戒子，有时甚至连课也不上，旷课在街上溜达、逛电影院。很记得我接手这个班的第5天，那天下午的第一节课正好是我的英语课，我来到班上，见门关着就顺手一推，谁知一只簸箕从门上直砸我的头顶，当时我直砸得我火冒金星，紧接着就传来一阵大笑声。当时我委屈极了，眼泪在眼眶里打滚，真想转身马上就走，再也不想见他们了。但考虑到这个班我才接手没几天，就这样灰溜溜地离开，别人会怎么看我？况且这也不是我的风格。所以我强忍回住了眼泪，只好自嘲式地说了句：“是谁这样恶作剧啊！下次可不允许这样了啊！”然后就强忍着头顶和脸上的疼痛，满腹委屈地接着上完了这节课。回到家里，从镜子里看着脸上带血丝的伤痕，再摸摸头顶上被砸痛的地方，心里很后悔当了教师。还记得有一次，那天我正好在办公室批改作业本，班上的一位学生气喘吁吁地跑来跟我说：刘老师，不好了，我们班的彭雄和黎明与隔壁班上的两个学生在教室门口的走廊上打起架来了，而且我们班的彭雄把那个班的一位男同学的头都给打破了，现在校医正把他往医院送呢？我一听就懵了：这可怎么得了？这不是要打伤人了吗？这不是要给班集体摸黑吗？这不是要扣班级评估分吗？一向好胜心强的我，马上气势汹汹地跑到班上，不但不问青红皂白地当着全班同学的面，伸手就给了彭雄一个耳光，而且还劈头盖脸地把他俩臭骂了一顿。并且当着全班同学的面，要他们立刻滚回家去，命令他们把家长叫到学校来。然后我又通知被打的学生家长赶快去医院看望孩子，自己也无可奈何、气咻咻地往医院赶去。不巧的是，丈夫也在这个时候不断打电话催我赶快回家，说小孩哭得厉害。真是越有事越忙。几天过后，我以为事情就这样平息了。可实在令我没想到的是：就在期中考试考完最后一门学科后，我到班上去布置学生进行周末卫生打扫除的事情时，一进教室们却豁然发现教室黑板的正中央，不知是谁用白色粉笔在黑板上写了几个醒目的大字说：全班同学注意了，今天下午考完最后一门学科后，大家都到校门口集中，去刘老师家给她开追悼会。看到这里，我再也忍不住了，一下就从教室里冲了出去，一路上哭着奔向校长的办公室，一进了校长的办公室，我就用尽全身的力气，气愤地举起手中的教案，然后狠狠地朝校长办公桌上用力一甩，大声哭喊道：“我再也不当这个班的班主任了，我再也不上这个班的鬼课了”。可这一次，校长的脸上却并没有露出笑容，只见他表情严肃地说道：“谁叫你这样说的？你也不想想自己的身份，说想不干就不干吗？这怎么能行呢？作为一个年轻人，在工作中遇到一点挫败下阵来，这是你做人的风格吗！如果学生个个都那么听话、都那么懂事、都那么循规蹈矩的话，还用得着你去教吗！如果个个都像你这么任性、这么不负责任、这么耍小孩子脾气的话，那么整个学校还能办得下去吗？学校不就要乱套了吗？只有那些遇到一点点困难、一点点挫折就束手无策、能力差的人，才会象你这样。自打你接受这个班以来，不是一直都干得不错嘛？老师、家长反应都很好啊！所以，遇到了问题你要冷静下来，慢慢地想到办法来解决，我相信你一定会处理好这个问题的。”“谁说我无能力了？谁说我束手无策了？等着瞧吧！”不服气的我狠狠地离开了校长办公室。
回家后，我反复琢磨了好几天，心想：既然呵斥、谩骂，甚至巴掌对学生都不能奏效，不能让他们听话、认真的话，那我何不试试看，改用一下其他的办法呢？我说到就做到。为了了解这几个调皮捣蛋的学生情况，我安排劳动委员刘霞作老师的信息汇报员。要求她平时在班上要注意观察班上的动态，一但发现异常情况，就要随时向老师汇报。对学生来说，如果课任老师厉害一点，学生也就老实一点。如果上课的老师只是自顾自地讲课，对学生的课堂表现听之任之或放任自流的话，那么，学生对这个老师也就没有什么怕处了。有一天下午，我从班上的劳动委员刘霞口中得知，班上彭雄和黎明七、八个学生又相互约好了，他们打算不上今天下午的第三节课，而是决定一起旷课到八境台城脚下去举行“同学英雄会”活动，其实也就是聊一聊班上的事，学生在一起聚一聚、吃吃东西，说一说哥们义气的事情。这一次，我在得知此事后没有声张。而是在那天下午也悄悄来到城脚下他们聚会的地方。当时，我见他们围坐在一块，满地都是酒瓶、罐头品、鸡蛋、芋头、烤番薯等食品。此时，他们正举杯交盏喝得正开心呢？一看到我朝他们走来，立刻有几个学生撒腿就跑，边跑边喊：快跑！刘老师来了”。还有几个学生不知所措地往前走几步，又往回走几步，拿不定主意是去还是留，剩下的其他学生也一动也不敢动、焦虑不安地待在那儿，有的站着、有的坐着，惊慌失措地看着我，不知如何是好。可这一次，我一改以前的作风。不但没有骂他们，反而笑呵呵地说：“啊，你们怎么都在这儿？是好朋友聚会吗？怎么也不叫上刘老师啊？这样也太不够意思了吧！你看，我给大家带什么来了？”一边说着，我一边从包里拿出了六根蒸好了香肠、两大瓶饮料和我自己在家里炸好了的干炸鱼、花生米和一个大西瓜。并大声地说：“来，我们大家一起来干杯！”当大家明白这是怎么一回事时，都高兴地蹦了起来。这时不知是谁大声地喊了一声：“彭雄你别躲了，刘老师看见你蹲在树下面。你们快出来吧！刘老师不骂我们啦，她还带了好多好吃的东西给我们吃呢”？一听到不挨骂了，那些东躲西藏的学生都一个个不好意思地出来了。然后走过来，大家一起围坐在地上，无拘无束地、高兴地吃着、说着、闹着、笑着，玩得可开心了。看着孩子们纯真、开心的笑容，我也深深地感染了。我也和他们碰杯、说笑起来。这时，一个胆大的学生说道：“刘老师，你真好！”这一次，他们万万没有想到这次刘老师不仅连一句责备他们的话没有说，甚至他们更没有想到的是，老师居然还会亲自参加他们的聚会。这时我趁他们玩得很尽兴的时候，对大家说：“其实，我知道你们很讲义气。我还知道讲义气的孩子最重情义、最有孝心、最有爱心。你看我们班的彭雄同学，他对奶奶就很有孝心，他知道奶奶带大他不容易，我从未见过他骂他的奶奶，而且每次他奶奶到我办公室时，彭雄都会扶着奶奶坐下，并用纸巾帮他奶奶擦汗。一边扶还一边提醒奶奶要看到路来。我就最喜欢他了，因为他是个孝顺的孩子。而且我还可以看得出，将来他一定会很有出息的。你们平时也很会互相帮忙，而且爱劳动。特别是当一个同学遇到麻烦的时候，大家都会上前去帮忙，这就非常好。这就是一种团结协作精神，一种团队奋进的精神。但如果我们平时在学校能够遵守学校规定，不去旷课、在外面干坏事，而且在学习当中也能像这样互相帮助的话，那样不是更好了吗？只要我们上课尽力去学、去做，那样的话，你们的学习成绩也一定能够赶上班上其它的同学。只要我们大家共同努力，我相信我们班也一定会成为一个先进班集体。你们愿意让我们班落在全年级倒数第一吗”？大家齐声回答：“不愿意” 。我说：“既然不愿意，那我们从现在起，就一切从头来过，好吗？做得好的老师有奖励！”听到有奖励，同学们都迫不及待地问道：“什么奖励啊！”我说：“老师请你们到家里聚会”。“哦，到老师家去聚会喽”！看到他们如此开心，我也感到很高兴。
自从这件事情发生以后，这些学生学习的主动性、积极性、自觉性也更高了，班上惹是生非的人也少了。他们的学习成绩也提高了不少。又一次在上班会课时，我问学生说：“同学们，你们知不知道赖清华的父母为何给他取“赖清华”这个名字吗？很显然，赖清华的爸爸妈妈是希望他将来能考上清华大学，希望他将来有出息”。当然了，学生们也时不时地要求我奖励他们这个吃的、那个玩的。过年时，我真得把他们请到了家里，我和丈夫还亲自下厨为他们做好吃的。一年多来，旷课的学生没了、偷东西的学生没了、打架的现象少了。爱学习的人多了、爱劳动的学生多了、做好事的学生多了。班上的学风正了、班风也改了。特别是在当年的迎新年文艺汇演中，学校把我们班由学生自编自导的节目《在希望的田野上》放在最后一个节目演出，作为学校文艺汇演的压轴节目。在校运会上，我班不仅获得团体总分第一名，还夺得了道德风尚奖的锦旗。学期结束时，我们班还评为了“先进班集体”。当同学们拿到这些奖状后，都高兴地跳啊、蹦啊！有个学生还大声地喊起来：“我们班终于拿到了”先进班集体“的奖状。他们还吵着、闹着要我带他们骑自行车一起去峰山游玩，去搞野炊、去照相。我承诺说：”“没问题，就星期天去”。在那个时候，每周只有星期天为休息日。而丈夫在汽运公司的华东六省一市做稽查工作，每个月在家的时间只有十天左右。当我中午回到家，想想女儿又将一个人在家里度过周末时，心里真是有说不出的滋味。为了弥补女儿，让女儿开心，所以我就决定，周六下午就带女儿到八境公园走走、玩玩，可谁知在游玩后回家的路上，当时我骑自行车带着女儿在路边向右行驶时，却不料一辆货车从右边的路口，往外倒车，由于司机倒车速度较快，一不留神我来不及刹车，一个踉跄货车就把我们母女二人连车带人一下撞到在地上了，当时女儿吓的哇哇大哭。我赶忙打电话叫我出差刚回来的丈夫赶快过来，自己也连忙拦了一辆的士车，急忙把孩子送到了医院。当第二天我在医院守护女儿的时候，心想：“这下可糟了。这次恐怕不能兑现承诺了，真是对不住我的学生。只有等以后再带他们去游玩吧！”当我心里正想着这些事情不知如何处理的时侯，突然，病房的门被打开了，我抬头一看，惊喜地发现：原来是他们来了，我的一群学生来了，他们手上有的拿着绢花、有的拿着苹果。尤其是彭雄，他一进门便大声喊道：“刘老师，刘老师，我们看你来了，你好吗！你的女儿好吗？”看着这群可爱的孩子，我感激地鼻子一酸，禁不住流下了欣慰的泪水。心中感到无比地宽慰。心想：“这些孩子真是有情有义啊！”学生看着我流泪了，他们也在一旁抹眼泪。而且许多年来，我最有印象的是班长陈星，她在新年贺卡上，总会写上这么一句：“祝老师妈妈新年一切如意”。
果然，功夫不负有心人。在第二年的全市中考中，我班十七位学生考入了重点中学————赣州三中，全班除了五个学生没有考取学校之外，其余的学生都拿到了录取通知书。再后来，他们都分别考上了不同的大学。彭雄则考上了一所陆军学院。如今，他们都已大学毕业了，有的学生现在正在读“博士后”、有的走上了领导岗位、有的当上了医生，还有的也当上了教师。真是应验了那句古话：一分劳动就一分收获，一分汗水必将换来一份成就。每当新年来临的时候，我的这群孩子、这群学生，犹如我的儿女一般，必将相约来看我这个初中的班主任，我也跟往常一样为他们张罗一桌酒菜，与他们一道品尝、一起回忆往日在校的那些美好时光。正如班长郭峰说的那样：无论何时、无论何地，每当工作之余或闲暇独处的时候，我总是能想起刘老师，想起你的笑容、想起你教我们唱的那些歌、教我们跳的那些舞、给我们讲的那些故事。更想起了刘老师教我们如何做人的道理。我的英语课代表陈洁也说：“特别是刘老师教我们唱的那首毕业歌，至今我还清楚地记得里面的歌词”。接着大家都情不自禁地唱了起来：“啊！今天，相聚在一起，明天不久将要分离。当我们大家年老的时候，一定要相约回到这里”。如今我们又回来了，又回到了刘老师的身边，又见到了我们久已想见的同班同学。每当此时，我们仿佛又回到了在校的学生时代，真是好幸福啊！”我何尝不是如此啊！每当此时，我也同样地激动万分，同样地感觉到自己仿佛回到了年少的青春岁月，回到了那快乐的师生共度的美好时光。同时，我也体会到当教师的价值无比。
几十年来的教学经验使我深深地感受到：学校教育就是对懵懂孩子的教育，对懵懂孩子的教育其实就是爱的教育。谁对孩子付出了真爱，谁就能够得到孩子的真诚回报，这份回报不仅表现在他们的学习成绩提高上，更表现于他们在人生道路上能时刻记住你的教诲和对你念念不忘的师恩上！同时，还让我觉得有意义的是：孩子们在一步步成长的同时，自己也在逐步走向成熟！
注：该论文在江西省赣州市区教委举办的“我的教育故事”征文比赛中获“一等奖”。
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