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抉择(*静若止水*)

发表日期:2006年7月25日  出处:原创  作者:*静若止水*  本页面已被访问 4290 次



 

 

心情随笔

—— 抉 择

 

 文章/编辑  *静若止水*   


结束了一年紧张艰辛而又充实愉快的支教生活,我回到了学校。本想重新接原来的班,这不仅是支教前领导就许诺过的,更主要的是我为这个班付出的太多太多。教惯了一至六年级的大循环,我深知一年级基础的重要,不论是学习能力,还是孩子们习惯的培养,我都是花了很大力气的。可以毫不夸张地说,虽然只带了一年,然而不论班里的什么事,我都可以放心的让孩子们去做了,事实也证明他们做得很出色。当看着刚刚入学一年的孩子们写出一手漂亮的铅笔字,当看着一本本作文集在孩子们的笔下诞生,那份喜悦,只有做过教师的人能感受得到。

这一年中,每每回到学校,我都会在教室前留连,看着孩子们端正的坐姿、倾听着他们洪亮悦耳的声音,我就会深深地陶醉在耕耘后的喜悦之中。和带班的王老师谈起孩子们的近况,她也总是赞不绝口。是呀,在我眼里,孩子们个个都是宝,他们也个个都很出色。在我关爱的目光下,在我的赞赏话语中,孩子们已经“长大”了。看得出,王老师是那么喜欢这群孩子,因为孩子们也真的很懂事,真的那么讨人喜欢。

 

真不知道,现在我应该是失望呢还是高兴,主任告诉我下学期让我接一年级。好友打来电话劝我不要放弃原来的班级,说下到一年级会把我累垮的。我也知道,教材要换新的,生源比往年差,当然还有一些其它原因,我感觉到自己肩上担子的沉重。这样的一个年级组,我能带好么?一年没教课了,对新教材,我能把握得住么?是呀,自私点考虑,教原来的班我会很轻松。除了教学,其他都可以放手不管。但我也深知领导安排工作,是经过周密考虑的。在这个组,有年纪大的老师需要我的照顾,有年轻教师需要我的帮助,有各种关系需要我去协调,也许成功,也许失败,但我别无选择!这是我的性格。我注重的是过程:只要我努力了。但我也注重结果:比别人付出更多的努力,我一定会成功!我喜欢挑战:接受新鲜的事物、面临严峻的考验;在追求中提升自我,在奋斗中完善自我。

谁都知道,教一年级是最累人的事。忘不了那一年以草药代茶的日子,忘不了手把手的教孩子们写字,忘不了为了让孩子们记住一句话的多次重复。我将重温那琐碎、辛苦而又快乐的日子。也许喉咙还会哑,也许为了让孩子们牢牢地记住aoe会让我花费更多的心思,但我相信,我的选择不会错。

我喜欢把每个孩子都看作是一颗星,是星星,总会发光;我喜欢把每个孩子都看作是一棵幼苗,只要精心呵护,每棵幼苗都能发芽。

我喜欢把同事都看作一家人,对家人的关爱理所当然,为家人付出无需理由。

辛勤培育会带来收获,精诚合作会也会有佳绩,我期待着成功!

 


 

请欣赏《放手吧,家长们!》


 

 




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  相关评论:    

发表人:缘何
发表人邮件:83029976@51uc.com发表时间:2006-11-5
可敬可佩!祝福你!-------
发表人:果儿
发表人邮件:123发表时间:2006-9-15 16:17:00
我喜欢把每个孩子都看作是一颗星,是星星,总会发光;我喜欢把每个孩子都看作是一棵幼苗,只要精心呵护,每棵幼苗都能发芽。谢谢你老师!
发表人:依然
发表人邮件:111发表时间:2006-7-31 16:36:00
我相信止水是用到哪里都合适的好零件,支持你迎接挑战!等流过汗水,一定会露出欣慰的笑容!
发表人:纪龙
发表人邮件:changtianyise10485@163.com发表时间:2006-7-30 7:06:00
作为教师,我深知其中甘苦,佩服你的豁达,感慨你的言行,祝你平安,快乐
发表人:飘飞的云
发表人邮件:163发表时间:2006-7-25 23:20:00
静若止水姐:(请允许我这样称呼您)我也是刚带完一年级,那种辛苦老累,我是深有体会,不仅仅是身累,更重要的是心累。我佩服你,不仅因为你的人品和敬业,而且因为你的带班方法。我费了九牛二虎之力 却没有达到理想的效果 如没你班孩子那么能干,能否借点经验?

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