DY姐的评点是:
“无论是N写的母亲,还是你小五的心得,都一样让我感动的流泪,我也是失去父亲的人,深知失去亲人的痛和思念,特别是父母,我们用自己一生饱满的精神和物质让他们快乐地渡完余生是做儿女的最成功的一面,孝顺真的很重要!望大家一定做到!”
N姐的评点是:
“五,谢谢你对姐所写文章的点评……,更是一个孝子,姐姐喜欢你,永远支持你!五,你一定要不辜负姐姐的希望,加油!你的前途是远大的,××期待你的更多更好的作品出现.这里永远是你温馨的家园,是你交流的好平台。努力!好弟弟。”
……
看了她们的评点,很意外,很感动!要知道,我是新手,这才是发第二帖哦!她们的评点(老作者的话,是“经验谈”),是对我的帖子的认可,是对我的鞭策和鼓励,是朋友们的一份可贵的期待,还从里面告诉了我:写好文章的方法是“不是用华丽的语言来表达,是用自己的真诚去讲述”,指点我,做人要孝顺,要懂得:“从爱开始,珍爱我们拥有的一切,幸福才会永存。”……
我受到了极大的鼓舞,有了要继续写下去的欲望和信心,甚至奠定了我后来写帖的路子,那就是要用“心”去写。
后来一些朋友对我的评点说:“看你的文章,觉得你真的是个用
心交流之人”(QH)“本文所以能够得到读者的认同,是作者在用‘心’写出来的。……”(SJS),这些朋友,是把我看得透透的了。“用心交流”,是的,我所有的帖子几乎都是的。而这种“风格”的形成,是来自于网友的跟帖。
那么,好的跟帖,除了我前面说的是“鞭策和鼓励,是朋友们的一份可贵的期待”之外,还有一个塑造新作者的写作风格、端正他的文风的作用。
说鞭策和鼓励,我的体验,有时也会给作者带来很大的压力,你看:
YHQW:
小五:写得不错,教坛有颗新星在闪光.
HPDNZ:
你这智者似的BZ,说学逗唱全齐了,整一个×精了,哪还笨呀。现实的描绘可谓入木三分,这BZ却是运转自如,轻松拿下了,多教我几招好吧。
Y:
我最近读了小五发在“××”的几篇文章,写得很好,很有特点,很有见解。如果说“不想当将军的士兵不是好士兵”的话,那么,肯定是想当大师的文人才是好文人。……
YX:
小五:看了你的文集,无论什么体裁、无论文章长短,都很难找到一处错误。你是个追完美的人。愿你写出更多好的作品!
……
呵呵,说得我衣服都被汗水湿透了!我说“诸位姐姐或老师,请你们口下留情,小五告饶了!如果你们这样说我,那我还敢发帖么?我有自知之明,小五不过是一个学理的毛小子,在这里是学写作文。——就是再努力,也是先天不足,‘肝huo不是肉’,其成就,就算能再大,也总是相当有限的。现在就已经有力不从心之感了,‘牛皮灯笼’,本来就‘没多大亮(量)’嘛!我怎么敢和你们说的那些相比?又怎么敢做那样的想象?!”
但你们的好意我完全能理解,我不应该辜负你们的心。从这个角度,有压力就有压力吧!你们给我戴了那么高的帽子,无非是在督促我,给我指个方向,让我要有点志向。那我就哪怕永远做不到,也可以往那个方向努力啊!向“能人”学,是谁都可以的,这里并没有说,学的人就必须都得成为“能人”。
你还别说,她们的“高标准”,还真把我逼得认真了起来,我不得不努力,总不能人家越往高处拉你,你倒越坐起坡来吧?——那就是不识抬举了。所以以后发每个帖,我都不得不认认真真地检查检查,让自己的“文章”尽量少出点笑话来。我想,姐姐们既然把你“封”下了,你要不给“长点脸”,那不但你自己没面子,也扫了姐姐们的兴呀!……这天长日久了,我就有了进步!这不就是姐姐们给我的压力的功劳么?
当然,问题不会因为努力了,就不出了,如果那样,那我们就都成了“大作家”了,那是不可能的。所以,以后我的帖子,出种种毛病,也不足为怪的。
我觉得给压力很有必要,因为人是有惰性的,同时也是有潜力的。你给他点压力,这有利于他的潜力的发挥,也有利于他惰性的克服。
当然,这也得适当哦!无限制的“拔高”不行,那会把人吓跑的。而根据不同程度的人,结合他的实际情况,给他适当提些高一点的要求,则是很有好处的:那些“可望也可及”的东西,只要经过努力,就能取得,那为什么不去取呢?
再说另外一个问题。有一次,我去“泰山观海”站,想从他们的“网页素材”中弄点“外快”,在浏览中,看到“松江集语”的一个帖子:
《游湖》
“融融夏日泛轻舟,飒飒清风伴吾游。
皓首高声歌号子,鱼鹰掩面笑人
羞。”
乍一看来,不过是一首普普通通的诗罢了。看到后面,见有人跟帖,说:
“太棒了,真是难得一见的七绝!28个字中,平仄严格入律,无一字差错。就是用‘平水’对韵的严格要求,也是无可挑剔。意境又是如此的优美:皓首高歌泛轻舟,夏日清风伴吾游,……那欢畅的心情,那豪迈的情怀,跃然纸上,……”
我吃了一惊!真是这样么?我重新仔细地读一读,果然不假。他是用11“尤”韵、平仄是用平起的首句入韵七律格式、截取七律的前两联组成。真的分毫不爽,一字不差,不要说“二四六分明”,就是“一三五”也是同样,没有一点凑平仄、乱堆砌的生硬痕迹,虽是近代诗体(即指“近体诗”),却依然那么流畅,即使是写实,也写得这么优美。难呀,太难了!这才是真正的“绝句”!感谢那位跟帖的朋友,是他的提醒,我才没错过这次欣赏“真货”的机会,要不,也埋没了这位老先生的作品了,还要让人笑话我们这些人没有识货的。更要感谢作者,为我们提供了如此精美的诗歌。
这里让我忽然醒悟:跟帖,也还有一个选出、并向大家推荐精品的任务呢!在关键的地方作出画龙点睛的点拨,给出必要的提示或引导,这对提高大家的审美和写作能力,是很有益的。这应该就是文艺批评中的:“挖掘文艺作品的真、善、美,吸引读者的审美关注和艺术鉴赏,增强读者的审美愉悦,提高读者的审美趣味……”吧?因为,审美,或鉴赏能力的提高,这是写作能力提高的前提。——这个,应该是高手们在跟帖中的特殊任务吧?
以上,就是我要说的第二点了:跟帖,是对作者的鼓励和鞭策,能够督促作者努力去提高。此外,还要帮助读者去提高对作品的鉴赏力。
关于这方面的内容,还有好多好多,如用跟帖可以表示亲近或友好,可以做解释或说明;也有随文或唱和;还有建议、商榷或批评;是对作者呼唤、期盼的回答,是和作者在心灵上做沟通!等等,等等。为了少浪费大家的时间,这里我就不说别的体会了吧。省得大家看着烦,或觉得看这帖,有上当了的感觉,呵呵呵!!