若买给她，岂不成了有求必应？将来如果养成任性的习惯，还不都成了家长的责任？若真的不买给她，难道孩子一个小小的愿望都不能满足她吗？即使她拥有很多娃娃，但并不代表这一个布娃娃就是她可以舍弃的愿望。
其实有一个皆大欢喜的解决方法。那就是买给她，但是时间要在两天或者更久之后。满足一个小孩子单纯的愿望并没有什么难处，但不能当时，立即，马上便满足她，把梦想变成太快的现实，使她养成颐指气使的习惯，给她一种这个世界上只要向父母撒个娇便会有求必应的虚假现象。
即使是一个小孩子也必须明白，她的愿望不是每一个都可以顺利的实现。她得知道，这个世界上有她即使拼尽全力也得不到的东西。但是这样严肃的话其实不必说出口，你只需要买给他礼物时，尽量的拖延，让事实告诉他事情进展得其实并不怎么顺利。得到一件礼物也不是一件轻而易举的事情，至少他需要等待。
一分钟之后的爱意也是真正的爱意，两天后等来的礼物也依然是让人惊喜的礼物。在片刻的等待之后，一无所知的幼小心灵就会在不经意的等待之中悄然懂得珍惜，在这个飞速运转的时光里学会必要的等待。
延迟式的教育其实适用于教育的各个层面：比如说，当他领着一群小伙伴在家里玩得不亦乐乎，同时所有的玩具扔得满地，而整个房间也变得乱七八糟时，你的教育、你的训示必须延迟。要知道，一个小孩子也有强烈的自尊，而正如所说“批评绝对不能当着第三人的面进行”，若在这些小伙伴面前驳了他的面子，教育效果反而没有那么好，他只会强烈地感到在众人面前被家人训示的痛苦，而不会记得自己在玩耍之后要把所有的东西归回原位。
比如说，你明知他刚刚对你撒了一句小谎，却马上攀上你的肩，晃着你手中的遥控器和你撒娇，你必须告诉他撒谎在任何时候都是不能被允许的。但是等等，在他缠着你撒娇的片刻，也不用马上就雷霆万钧，从天上掉到地下，那样的心理剧变时没有必要的，反而不利于孩子的性格培养。不妨拖一拖，等到他心怀愧疚地在你身上消磨够了，再来和他探讨一下刚才撒娇的心理背景。教育可以在一分钟之后仍然达到它预定的效果，甚至更好。因为你可以仍然把他亲密地搂在怀里，依然用撒娇的氛围来告诉他一些人生的道理，在言语之外他便可以多知道一条“无字天书”：错误是可以被原谅的。没有什么不能弥补，没有什么不能挽回，知错能改就是好孩子。