何谓阳光工程
文章/编辑：金欣钰
为进一步规范招生管理，增加招生工作透明度，更好地维护广大考生的合法权益，确保公平公正，教育部要求各地、各高校建立和完善以“六公开”为主要内容的信息公开制度，严格执行招生工作“六不准”，在高校招生工作中实施阳光工程。
要求各地、各高校要根据国家有关规定，进一步修订和完善高校招生工作各项管理规定、实施细则和高校招生章程，依法从严规范招生管理工作，切实做到政策执行不走样。各地、各高校要结合高校招生工作的特点和本地、本学校的实际，建立和完善以“六公开”为主要内容的信息公开制度，规范、明确信息发布的方式、内容、时间和要求, 在报名、考试、录取三个主要工作阶段，全面、准确、及时发布相关招生信息。“六公开”的主要内容是：招生政策公开、高校招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件及处理结果公开。
要求各地、各高校要按照“标本兼治、重点突破”的原则，把高校招生工作实施阳光工程作为一项长期任务和系统工程抓紧抓实，重点强化四个方面的管理：一是切实加强对调整计划使用的管理和监督，严格调整计划的使用原则、程序、范围和责任，各省级招生考试机构不得为吸引高校在本地区增投计划而降低投档要求，高校不得利用调整计划降低标准指名录取考生，或以任何理由向考生收费，同时必须公示本校调整计划的执行结果。二是严格执行国家定向就业招生的相关录取政策，高校不得指定行业、单位或某一局部地区的生源招收定向就业生，高校及定向就业单位不得以任何理由向考生收取与定向就业招生录取挂钩的任何费用。三是加强对独立学院招生工作的指导、监督和管理，及时研究、解决独立学院招生工作中出现的困难和问题。四是严格高校特殊类型招生管理，对保送生、艺术类专业、艺术特长生、高水平运动员、自主选拔录取、外语非通用语种单独考试、运动训练及民族传统体育单独考试等招生类型，要按照相关规定和要求，公开选拔标准和录取办法，严格测试程序，加强对测试过程的监督，并实行入选考生公示制。
可我一朋友说他们学校在这招生阳光工程的大力倡导下出现了令人惊讶的黑幕，他说第一次二本录取分数线：文科556分，理科496分，尽管考生填了五个并列第一的志愿，可录取学校却仅仅只要五个并列中的第一个（为保证到校率），当录取没完成任务时，要求再次填写学生高考征求志愿，这时的录取分数线已是：文科573分，理科504分，他就有566分的文科和501分的理科两亲戚不能正常上二本就读，只能去三本噌学！可学校有少量定向指标，所谓定向是在这基础上可降50分，要交点建校费的那种，他去努力争取，遗憾指标全由校长、分管学生工作的副校长和书记三人掌管，连招生办主任究竟有多少这样的指标都不得而知……
他忿忿不平地说：到底什么叫招生阳光工程？！关于什么是招生阳光工程，我想在这里希望大家好好地、认真地学习好教育部关于招生的阳光工程的文件，真正实施高校招生阳光工程是今年高校招生工作的重中之重，“阳光”着力在招生录取工作全程公开、信息透明，目的是达到公开、公平、公正，要求招生录取工作公开化，招生信息透明化，招生录取工作必须置于群众监督和舆论监督之下。
要从根本上解决高考招生公平公正的问题，应当着眼于整个高等教育制度的改革，特别是高校的管理体制，把高校办成真正的学术之府而不是行政的分支，高校的管理者是和学校荣誉紧密相连的教育家而非变相的行政官员，那么高校在招生中就有一种维护公平公正的自觉。
“阳光工程”主要是从技术层面上来保证招生的公平、公正，基于今日教育制度的现实，有这样一个举措当然聊胜于无。
教育部强调：各地、各高校要高度重视，加强领导，认真制订本地、本学校实施阳光工程的具体工作方案，精心组织，狠抓落实，形成合力，确保高校招生阳光工程的顺利实施。要完善招生管理责任和责任追究制度，按照“谁主管、谁负责”的原则，把招生工作任务落实到人，责任明确到人。要严格执行招生工作“六不准”，即：不准违反国家有关招生规定，不准徇私舞弊、弄虚作假，不准采取任何方式影响、干扰招生工作正常秩序，不准协助、参与任何中介机构或个人组织的非法招生活动，不准索取或接受考生及家长的现金、有价证券，不准以任何理由向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。对违反规定者，将严厉查处，触犯法律构成犯罪的，将依法追究刑事责任。要建立完善考生申诉制度，以确保考生申诉渠道的畅通，并建立健全信息快速反馈、问题迅速处理的有效工作机制。各级教育纪检监察部门要进一步加强有效监督，强化对招生重点环节、重点岗位、重点时段的监督，严厉查处顶风违纪案件，做到有诉必应、有案必查、有责必问、有错必纠，把维护考生的合法权益落到实处。呼吁招生阳光工程让其真正阳光普照！！！
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