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新学期开学后不久，单位在操场召开了盛大的上学期表彰总结大会。关于当时的感慨，我也曾发表了自己的看法，并记入自己的博客。之所以没有在这里发表，是由于某种原因，在此自不必多言。
表彰大会上，关于对上学期教研组工作的肯定和表彰，凸显出了相对集中的现象。一等奖是数学组，二等奖是历史组，三等奖是语文组。负责外语组一向认真务实的，在这样的结果下，倍感压力极大。会没有结束，我就开始认真反思和总结。结果愣是没有得出任何能够让本组成员信服的理由。
我们组与校长对门，平日里，没少沐浴到校长的“阳光雨露”。校长不时的造访，使我们的教研活动相对有声有色。由于活动仅限于本组，我们活动的时候，其他组也没闲着。至于别人怎么做，我们也不可得知。大家得到这样的评比结果，除了迷茫，就是茫然了。每次例会，和往常一样，我都认真的做详细记录。同时，不时地提醒各年级备课组，也要认真做好本科组会议的召开和记录。就这样，一本用完了，就自觉到教导处领取一本。上学期还没结束，两本记录本满满的。第三本也不知什么时候有开始了大半本了。
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前天，又是每周教研组例会的日子。负责教研的“副处”老根，极其严肃地向我讨要会议记录。称：校长检阅。我倍感惶恐。尽管自己工作扎实，但是，对自己一向缺乏自信的我，还是有点惴惴不安。本子由老根呈了上去。不多久，老根“传旨”：校长“召见”。我内心一下子收紧了不少。因为中间先后有两次或三次没有记录。原因是，本期一开学，在一次教研组长扩大会议上，一“牛”人声称上学期会议没内容，大部分流于形式。因此，我觉得本学期工作中心由大会转向小会，即三级同时集中开会，转为三级在各自方便的地方自行安排。
就这样，我的记录本上明显少了这2-3次。所以，当想到自己要上颠“面圣”时，心里的含蓄是难免的。尽管从上周开始，本组成员几乎都愿大会儿舍小会了。
虽然是对门，我却好似走过了万水千山。叩门进入后，方见数学组和语文组的负责人都已经恭敬地站在大殿上了。我见状，顺势就近在门口的一个沙发上坐了下来。静观其变。两大获奖教研组居然没有会议记录！校长的脸色可想而知。两个大臣，习惯性的应付着：上学的本子找不到了。这学期压根就没发本子。至于原因，不可得知。校长当即电话召见教导处主任。等他们走后，我才站直了身子。校长问了我会议的情况。我简单作答。他没再说什么，我就趁势“退下”了。
后来没多久，浇了一头雾水的小马立即约见各教研组长，要求立即上交本学期会议记录。我如数送交。回来时，自然是畅畅地出了好几口气。一旁的老根脸色应该不是很自然吧。
想当年，我们英语组是本校第一个优秀教研组，荣获500元大奖的。此后一直发扬着优良的传统。每学期开学的时候，校主管总是声色俱厉地说，怎么怎么的话，就取消教研组的评先资格。可是，我们组从那次大奖后，就从未再有过“辉煌”。哪怕是三等奖也没有！具体怎么操作的，想想可能归咎于“管仲看豹”吧。
编辑/月圆中秋
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