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举一例,谈点我对对联的体会(散人)

发表日期:2017年8月8日  出处:原创  作者:散人  本页面已被访问 3715 次





举一例谈点我对对联的体会

文、编:散人  
 
 
    
    如何才能对好别人出的对儿?我觉得,懂得点写对联的规则,这是前提;而能对好下(上)联的的关键,是要充分研究、分析出原上联的思路和特点,就是要充分理解原作者的创作意图。然后再在这个基础之上,有针对性地去对下联,这才可能对得好一点儿。


    以一泓清泉老师的出联为例:

    “汉武帝、唐太宗、宋太祖、清康熙,明君韬略创盛世
 
    这联的平仄是:
 
      仄仄仄    平仄平    仄仄仄    平平平    平平平仄仄仄仄  ;
        
        联韵是:“马蹄韵”

    在内容上的基本思路是:在列举了历史上的并列的四位明君之后,总结出他们都是用自己的文韬武略,创下了盛世。说明了在创盛世的过程中,明君的作用是决定性的。

    各分句的结构、句式是:
 
    前4个由3个字组成的短句:全是名词,且每个名词,又是由两个分别为12字的名词组成,前1字是朝代,后两字是皇帝的名号,总体是偏正结构;
                                    ——这太精巧了!

    后1个七字句:是一个主、谓、宾完整的句子。分开来说:明君:偏正结构的名词;韬略:联合结构的名词;创:动词;盛世:偏正结构的名词。全句是一个具有必然因果关系的判断句。论的是治国方略的大事。
                      ——这太精辟、准确,太有气势了!

    说实在的,在我看到这个上联的时候,被一泓教授的精彩出联震撼了,忽然就有了想试对一下的冲动!尽管我不擅此道。于是就开始构思:

    “汉唐宋清”,是朝代、名词,与之可对的有:
 
    景物:风花雪月、潮汐浪涛;
    方位:东西南北;
    天干:甲乙丙丁;
    时辰:子丑寅卯;
    地理:江河湖海;
    四君子:梅兰竹菊;
    天气:雨雪霜雹;等等。可都难和下2字组成一组可并列的3个字的名词。

    想过用:

    “春春兰、夏夏鹃、秋秋菊、冬冬梅,奇葩芬芳氲神州”来对,可平仄不合,气势太弱,对不起上联。这样对,也辜负了作者撰原上联的苦心,让她会有一种不被理解或被亵渎了的委屈。

    再回到上联,论的是治国大事,这忽然让我想起:曷不和当前国际形势相联系?国家:中美俄日,可对朝代“汉唐宋清”啊!于是得:

    “中近平、美巴马、俄普京、日安倍,骁帅运筹决雌雄
      平        仄平仄                       仄仄平平平平

    平仄、句式、结构、内容等基本相应。可末句却费了思索:这句内容的定位、提法可谓一字千钧,不可稍有疏忽!我写的时候,是几经修改后才定成现在的样子的。

    例如前两字,是偏正结构的、对这些国家首脑的统称,这应该怎样概括?应该是中性的不褒不贬(否则无法兼顾),还应该体现出都是有雄心的政治家的特点。所以先用过“枭帅”,但“枭”有“有野心”的成分,这对习主席似不确切,后来改成了“骁”,这里取“骁将”的意思。

    后二字,又犯难了,这里用“雌雄”实际是不当的,因为它是并列结构的词组,和上联的“盛世”的偏正结构是对不上的。可没有办法,只好这样。因为如果用“枭雄”,从对对儿的角度来说,是不错的。可是如前所述,这对习主席来说,是不当的。这里用“雌雄”就是忽略了对对儿规则的要求,而服从了意义上的需要(也算是“不以词害意”吧),而在意义上也还是连贯的,“决雌雄”,是一较高低上下,这符合实际情况。

    全下联的气势的强弱可和上联持平,或较上联更强一些,这符合在对对联上的一般要求。

    ——这里我没有一点想说这联我对得是成功的意思(其实这联对得并不理想,如“雌雄”就是明显的瑕疵),我只是想说一下自己的思考的过程,希望能对初学者有点参考。

    若自由式的取乐,不讲规则,随意去对,那可信手取来,在“三字经”、“弟子规”中,有大量的三字句可参考或引用。例如可对成:

    “昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 庸父无能娘受苦

 
     ——呵呵呵~~~,取乐是达到了,可这又有什么意思?

    我以为,就算是是为了找乐子而来论坛,但毕竟我们是老年人了,不再年轻了,那也不能太降低自己的身份了吧?谁敢说来论坛的读者之中,一定就没有我们的下一代、孙子辈的和我们曾经教过的学生们呢?身教胜于言教,君子慎其独,这应该是我们要时时注意的吧?所以,我们的一言一行都要慎之又慎,切莫因为一时之疏忽或放纵,而给社会、给自己带来不好的影响,……
 


   帖子发表后,有**老师评点说:
 
    “出句气势磅礴,对句浮想联翩. 二者抒情言意,酬唱和谐,妙!不过上联的“盛世”是偏正结构,下联的“雌雄”却是联合结构,而对联的基本规则之一是上下联词语的构成是结构对应。同时这两个词也不够形对意联(也是联律之一)。若您不介意,我多言一句,可否将“决雌雄”改为“树雄心”?(他们各自心中都有治国方略)这样词语的结构就对应了。一点拙见,仅供参考,见笑了,问好!”
 
    我回复说:
 
    首先对老师的光临指点和一直的支持,表示衷心的感谢!

    
其次说说我对老师的意见的考虑:
    
    老师用联律之一的“形对意联”来分析我的下联“雌雄”是不合“结构相同”的规则的,您是对的。这一点我自己也知道,这在我文中已经明确披露了!我文中说:“后二字,又犯难了,这里用“雌雄”实际是不当的,因为它是并列结构的词组,和上联的“盛世”的偏正结构是对不上的。可没有办法,只好这样。因为如果用“枭雄”从对对儿的角度来说,是不错的。可是如前所述,这对习主席来说,是不当的。这里用“雌雄”就是忽略了对对儿规则的要求,而服从了意义上的需要(也算是“不以词害意”吧),而在意义上也还是连贯的,“决雌雄”,是一较高低上下,这符合实际情况。”
    
这就是说,我用“雌雄”是迫不得已。写诗、词、对联等,在格式和内容无法兼顾的时候,应该是以内容为主。因为内容是写文章的“目的”,而格式是“形式”。形式是为目的服务的,所以在不能兼顾的时候,要放弃格式而服从目的,这才有了“不以词害意”的原则。在这里我用了“雌雄”,就是为了“不以词害意”。
    
    第三,考虑再三之后,我还是接受不了老师的“树雄心”的修改建议。

    请不要理解我是不虚心,而是出于“我敬我师,我更爱真理”的原则,因为我还对老师的建议没完全理解,于是我就要坚持自己的意见,这一点还请老师原谅!
    
    若用老师的“树雄心”来修改,那就成了:

       “明君韬略创盛世
         骁帅运筹树雄心

    这下联是明显的太弱了!“对不起”上联不说,还有整个下联是虎头蛇尾的,语意不连续的弊病。

   “树雄心”是我们常常用来教育学生的话,说“孩子们,你们要树雄心立大志,将来好……”,可这里的对象不是学生,而是国家元首,是习主席、普京等等,他们中的哪一位是没有雄心的?他们这些大人物还需要“运筹”去“树雄心”么?

    这样说是不是有点太小看我们的国家元首了?“树雄心”能理解为“他们各自心中都有治国方略”吗?读者能这样理解吗?我感觉这样去理解是不是有点太牵强了?
    
    上联说的是“封建帝王,用自己的韬略,创造了盛世”说明他们有很好的治国方略,这是对他们的称赞。  
    
    那下联呢?按理,必然地要胜他们一筹才行。事实上,现在的习总、奥巴马等,他们是在国际上斗智斗勇,都想要为自己的国家在世界上取得领先的地位,让自己成为掌控世界的领军人物。就是说,他们之间要“一较高低”就是“一决雌雄”嘛!如果不把这种气势写出来,那怎么能对得上上联的气势?如果对不上,那现代的国家元首、尤其是像习总和普京等这样的人物,不就成了连封建的帝王的水平都不如了吗?……
    
    所以我考虑只有用“决雌雄”才能表现出这种气势或思想性,在这里思想性就是主要的,而对联的结构格式就应该退到第二位的了。

    在这里“意联”是绝对满足了,而“形对”只能放弃了。用“树雄心”,虽然满足了“形对”,可“意联”就差一些,而对下联的意义和气势的影响的削弱,更是不能忽视的,所以,我觉得不能这样改。

    第四,我这里绝对没有说我的下联就是最佳下联的意思。在对这联的时候,是有时间限制的,我没有更多的时间可供推敲和斟酌,所以一时之间就很难找到更好的词可选,于是就有了上面的结果。

    我这里把心理过程如实地写出来的目的,就是要以此联为例,说一下我在写下联的时候是如何思考的,是要介绍一下“正确的”(是我所认为的,可能未必真的是这样)思考过程的体会。

    现在没有时间限制了,我倒是在想,若把“骁帅运筹决雌雄”,改成“骁帅智谋控全球”行不行呢?就是:

    “明君韬略创盛世
      骁帅智谋控全球

    这从结构、词性来要求(依次是偏正、并列、动词谓语、偏正宾语;下联的平仄是:平仄仄平仄平平),基本可以了,可满足“形对意联”了,气势也可以了。可是,可是,我们国家的元首是不是也有这种“掌控全球”的愿望呢?我还不得而知,那还是轻易别下笔为好吧!不改了。呵呵呵~~~

    最后再一次表示:谢谢**老师的关注和负责!盼望以后更能在这上多多交流,以求提高……
        


 
      




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